Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum by Dorothy Feldmann,Timothy Rupert,Timothy J. Rupert

By Dorothy Feldmann,Timothy Rupert,Timothy J. Rupert

Advances in Accounting schooling: instructing and Curriculum options publishes either non-empirical and empirical articles facing accounting pedagogy. All articles clarify how educating equipment or curricula/programs might be more desirable. Non-empirical papers are academically rigorous, and in particular talk about the institutional context of a path or software, in addition to any proper tradeoffs or coverage concerns. Empirical reviews express sound study layout and execution, and advance a radical motivation and literature evaluate, together with references from outdoor the accounting box, the place acceptable. quantity 15 examines the subsequent subject matters: how you can contain self-directed studying in managerial accounting classes, the rationale of scholars to significant in accounting in the course of recessionary sessions; and incorporating center talents within the accounting curriculum. quantity 15 additionally contains a distinctive part that examines efforts to combine accounting with different middle enterprise disciplines within the curriculum. This part contains the stories of 2 universities that effectively built-in introductory accounting fabric with different enterprise courses.

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